《教育行为描写》
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1、勇怯势也，强弱形也，审矣，何足怪乎。
2、借口是制造失败的根源。
3、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
4、人是时间的纲领。 ——爱默生
5、只要心还在跳，就要努力学习。
6、在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的;我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的;我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。
7、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
8、我家乡的泥土，我祖国的土地，我永远同你们在一起接受阳光雨露，与花树禾苗一同生长。我唯一的心愿是：化作泥土，留在人们温暖的脚印里。我追求光明，追求人间的爱，追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我的路。
9、只要有可能，人人都会成为暴君，这是大自然赋予人的本性。
10、天下的事情可能是这样安排的：某甲长着斗鸡眼，是为了让某乙感到自己有一双正常的眼睛而高兴。或者说某丙安了一条木腿，是为了让某丁对自己穿着丝袜的肉腿感到更心满意足。
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