《人物声音描写》
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1、8. 老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
2、2. 一如烟云，凋零后的没落，着实难以描画，轻轻地看过，心慢些，再慢些，淡些，再淡些，挥一挥手，放手而去。
3、思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。
4、8. 老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!
5、将世间万物的惆怅都容纳在自己的怀抱里，最后化成一滴滴如丝的雨，轻落人间。
6、片片思情，情到深处最孤独，生命即使如此，或许，人生就是这样
7、4. 这些年来，我一直未曾忘记过你，我一直在用你当年教育我们的话语为自己鼓劲添力。
8、悲伤、爱。爱、悲伤。爱到极点最容易受伤，伤到极点则成了惆怅。
9、给生命一个微笑的理由吧，别让自己的心承载太多的负重
10、悲伤、爱。爱、悲伤。爱到极点最容易受伤，伤到极点则成了惆怅。
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