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描写教育爱

《描写教育爱》

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描写教育爱

1、听,是谁的琴声,如此凄凉,低调的音,缓慢的节奏,仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动,听起来似乎心也有些抖动,我感觉到一种压抑的沉闷气息,是否已凝结在这空气中……

2、诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……

3、天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

4、梦里面,悲伤溢满心头,我着实感觉到了真切的痛;醒来后,泪水充斥衣兜,我却开始追逐那梦的神踪。

5、它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。

6、如果你努力去发现美好,美好会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人,你也会得到他人的帮助。

7、生存即苦难,活着即炼狱,我们无处可逃。

8、我转身离开,结束一段没有开始的未来,尽管我知道,此刻我将拥有一个一生对不起的人。

9、在这个地球上生活的人们,每天只能看到一次日落,但他们仍然拥有在不同的地方看落日的自由,这或许是部分人漂泊的理由,离去使事情变得简单,人们变得善良,像个孩子那样,我们重新开始。

10、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉.



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